馬明

副教授，主要從事教育基本理論研究，主持《現(xiàn)代教育原理》《學前教育原理》《幼兒園課程與活動設(shè)計》《比較初等教育》等課程，并且《學前教育原理》《幼兒園課程與活動設(shè)計》《比較初等教育》網(wǎng)絡(luò)課程獲國家開放大學系統(tǒng)精品課程。論文多發(fā)表在《教育學報》《成人教育》《教育教學論壇》等期刊， 曾主持“聯(lián)校教社醫(yī)研究論文獎計劃”課題 《我國基礎(chǔ)教育投資體制的公益性分析》； 參與中國成人教育協(xié)會“十二五”成人教育科研規(guī)劃課題2015年度立項重點課題：教育咨詢服務(wù)體系在開放教育中的構(gòu)建與發(fā)展；2017年獲成人教育學會中青年“學術(shù)新秀”。代表作《國家教育權(quán)力的邊界——斯賓塞同等自由視域下的解讀》《多視角下的教育公益性》等。