編者按：不忘初心，促進教育公平；立德樹人，培養時代新人。這是國家開放大學建校40年來矢志不渝的初心和使命。在2019年教師節來臨之際，讓我們一起聆聽國家開放大學青年教職工如何生動詮釋“不忘初心，立德樹人”。

周恩來同志曾寫過一副自勉聯：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”我也悄悄將此作為我的座右銘，尤其是后半聯“從無字句處讀書”，更是讓我感慨萬千，將這五彩繽紛的生活，作為一本本書來讀，家庭是一本書、工作是一本書，學習是一本書，而“國開”是我讀過的最特殊的一本書，也是最耐讀的書。

2015年我有幸成為國開中的一員，終于能夠親手翻開了“國開”這本厚厚的書。我曾無數次的問自己，“國開”具有怎樣獨特的魅力，才能有400多萬學生同時注冊讀書？我覺得是我們辦學體系每一位老師對學生的愛，冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”我們河北分部保定分校有一位叫張珍的班主任，專門做了一個珍老師微課堂的微信公眾號，來記錄學生學習的點滴、和成長的故事，她還會給年輕的學生介紹對象，也會給學生做一個個小小的手工卡包。這就是我們千千萬萬個老師中的一員。正是因為我們老師對學生這種無私的愛，我們的學生才能取得傲人的成績，才能安心、踏實的讀書，他們有獲得世界技能大賽的冠軍的年輕工匠，有日日奔走在田間地頭的“新型農民”，有戍守邊疆、保家衛國的解放軍戰士，有獲得殘奧冠軍的優秀運動員，更有獲得南丁格爾獎的白衣天使。學生身份的繁雜，也體現她包羅萬象的博大胸襟，辦學的規模之大、生源之廣，這也是國家開放大學的責任和擔當，無論你在茫茫大海，還是邊遠山區，也無論你有多少困難，只要你有學習的需求，只要你愿意為之努力，就能看到希望。

在閱讀中，我有時也會感到困惑。如果說求學的道路沒有捷徑，那么我們辦學過程又豈會是一帆風順呢？就像我們在招生中、在考試中和在學習平臺上遇到的各種各樣的問題，我們的前輩和同事們總能迎難而上、順利解決。在面對艱難險阻的困境之時，他們如何做到化險如夷？他們說，因為我們的身后有著無數求知若渴的求學者，為了給他們暢通求學之路，讓他們能夠更便利的學習，我們有責任、也有義務去解決問題，這樣才能提高學習支持服務水平，為社會培養更多高質量的人才，真正落實立德樹人的根本任務。

好奇心促使我想了解“國開”這本書的主人公。我們國開的每一位成員，包括在座的你、我、他，都是書的主人公，也是書的編寫者。他們有懷揣夢想、潮氣蓬勃的年輕人，也有壯志凌云、德高望重的長者，他們有的風趣幽默、有的不茍言笑。他們來自五湖四海，性格迥異，然而他們身上都有統一的標簽“立德樹人”，這個標簽使我們國開的每一位教職員工，不忘同心、砥礪前行，共同譜寫著一頁又一頁波瀾壯闊的美麗篇章。

作為國開中的一員，我深感肩上責任的重大，因為我的一言一行都將載入這無聲之書，雖然它占的比重很小，但它確實是所有選擇“國開”的每位學生，都能接觸和感知到的。我不求能為這本書增添多少華麗的辭藻，只希望能夠用最樸素的語言，表達出我的一片赤誠之心。

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