編者按：隨著疫情防控阻擊戰的打響，越來越多的醫護人員和防疫工作者投入到一線，這個世界沒有英雄，只有挺身而出的平凡人，他們不畏艱難，負重前行，不辭辛苦，護佑著我們。

他們是令人敬畏、令人感動、令人鼓舞的白衣戰士。他們是堅守在第一線的軍人、社區工作者、超市職員、環衛工人......他們也是生活在我們身邊的普通人。 每一個為戰“疫”貢獻力量的人都不該被忘記，每一次為打贏戰“疫”而做出的犧牲都更應該被銘記。

在無數戰疫者中，我們國開學子也正在為抗擊疫情工作付出著自己的努力，涌現出一批典型人物，即便只是平凡的崗位，但那一個個默默付出的身影卻在不經意間溫暖了許許多多跳動的心。他們腳踏實地的付出，值得我們獻上敬意，讓我們一起走近他們，細讀他們的故事。

3月5日，國家衛生健康委、人力資源社會保障部、國家中醫藥管理局表彰全國衛生健康系統新冠肺炎疫情防控工作先進集體和先進個人，河北邯鄲市永年區第一醫院醫護人員、永年電大開放教育2018年春護理專科學員梁曉昌被授予“先進個人”稱號，他所在的河北護理隊（方艙）被授予“先進集體”稱號。永年區第一醫院此次共派出10人組成援鄂醫療護理隊，梁曉昌擔任隊長，3月18日，他們勝利歸來。

在大家眼里，梁曉昌是從事臨床護理工作23年的“男”丁格爾，是擁有10年黨齡的老黨員，不僅護理防控經驗豐富，技術能力過硬，而且主動作為，處處帶頭，在這場疫情防控阻擊戰中，他更是屢屢沖在最前線，充分發揮一名黨員的先鋒模范作用。

臨危受命，首批首班上崗。

疫情暴發后，梁曉昌第一時間向院領導提交了參與一線防疫的請戰書。2月4日凌晨2點，正在醫院隔離病房緊張工作的梁曉昌突然接到通知：帶領永年區9名醫療隊骨干護理人員馬上馳援武漢。接到命令后，他立即協助院領導組建隊伍，準備相關物資。2月4日上午7點集合出發，一個手提袋、兩件衣服成為他出征武漢的全部行李。2月5日深夜，梁曉昌和隊員們抵達武漢，還未來得及休整，就接到進入武昌方艙醫院上崗的通知。河北護理隊成為首批首班進入武昌方艙醫院的護理團隊。

臨危不懼，既是“排頭兵”又是“領頭雁”。

梁曉昌和隊員們進駐方艙醫院時，該醫院建設尚未完工，他們也沒有任何經驗可借鑒，一切工作需要從零做起。200余名患者在兩個小時內一涌而入，場面一度混亂。梁曉昌和隊員們沒有絲毫猶豫和退縮，憑借專業技能和護理管理知識，順利完成A艙的入院收治工作。在A艙區各項工作進入正軌之后，2月11日河北護理隊（方艙）又承擔了B艙開診任務，梁曉昌主動帶隊對B艙進行了開診前的準備工作。因業務素質過硬，梁曉昌成為河北省第三、四批支援湖北醫療隊護理隊長，成為135名護理人員的領隊，擔負起了河北護理隊（方艙）崗前培訓的工作任務。隔離病房外，梁曉昌既是認真的檢查員，對每一個進入隔離病區的醫護人員認真檢查，也是細致的“后勤部長”，每天都要核查組里防護用品使用量，并多方聯絡及時補充，為隊員們做好防護保障。

磨破皮，不叫苦，誰都不打退堂鼓。

作為一名男護士，防護服太小不合適，頭部暴露在外很危險。梁曉昌只能用保鮮膜把自己的頭部裹得像個粽子，他的臉還被磨起了瘡。穿戴密不透風的防護服來回走動，幾個小時下來，身上都被汗水濕透，護目鏡片蒙上一層水氣，鼻梁被口罩完全壓紅、壓腫，額頭被帽子勒出深深的印跡，口罩里甚至能流出水。對此，他沒有一句怨言，還不斷給戰友們鼓勁兒打氣。在他的帶動鼓勵下，大家沒有一個人叫苦，更沒有人打退堂鼓，他們心中只有一個目標：戰勝病魔，殲滅疫情。

“共產黨員不怕苦，有事一定沖在前。”在方艙醫院的一個多月，梁曉昌一日未休。受他的影響，河北護理隊（方艙）已有81名同志向黨組織遞交了入黨申請書。黨旗引領，黨員帶頭，先進青年迅速跟進，他們成了武昌方艙醫院的一支中堅力量。

真誠服務，建立良好醫患關系。

為建立良好的醫患關系，梁曉昌積極帶頭在防護服的醒目位置寫上“共產黨員”和自己的身份，在實踐中總結了“兩勤兩多三心”工作法，即要“勤走動、勤溝通”“多學習、多傾聽”“看到心里、聊到心里、做到心里”，積極與患者互動，在最短時間內拉近了和患者之間的距離。

一有空梁曉昌就和患者一起交流，盡心盡力完成患者提出的需求。心貼近了，護理工作就更好展開了。在互相支持的基礎上，他們成立了病人黨支部，由組長帶領輕癥患者一起配合醫護人員進行治療工作。為了緩解患者焦慮情緒，梁曉昌和隊員們一起教病人做有益于康復的活肺操和廣場舞，還在防護服和紙上畫漫畫與患者互動。患者康復離艙時，梁曉昌和隊員們都會舉行一個小儀式進行歡送。

隨著護理工作的循序開展，越來越多的患者從初始的情緒焦躁變得平緩，大家開始了說笑、認親。

學無止境，學以致用，終身學習成就大寫人生。

在方艙醫院看到的梁曉昌，有扎實的業務能力，有過硬的職業技能，有崇高的理想信念，有堅韌的意志品格，有開闊的胸襟心懷，這些都不是與生俱來的，而是與他后天的努力和所受的教育息息相關。42歲的他已經是手術室護士長，是崗位上的業務骨干。但時代日新月異，梁曉昌感覺“充電”學習迫在眉睫。電大靈活的教學方式吸引了他，他十分珍惜再一次上學的機會。

在老師眼里，他學習非常積極認真，不懂就問，不會就學，嚴于律己，態度端正。他堅持學以致用，注重將理論學習與工作實踐有機結合，堅持運用所學知識指導自己工作的開展，并把自己學有所成、學有所用的喜悅與感受分享給班主任。老師和同學去醫院看病，他都熱情接待，引導正確就醫。兩年來，他積極參加電大組織的各項實踐活動，目前以所有科目平均83.5分的優異成績，完成了百分之九十的學業，7月將獲得國家開放大學的畢業證書。

梁曉昌說：“開放教育學習時間自由，學習方式靈活，可以減少工學矛盾，使我在高質量完成工作的同時，也能圓滿完成學習任務。通過電大學習，拓展了知識面，提高了工作能力。感謝電大，是電大，圓了我的大學夢;是電大，提高了我救死扶傷的能力;是電大，充實了我的業余生活。兩年多的電大學習生涯將會成為我生命中最寶貴的財富！”