為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會和全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，廣州開放大學教學中心落實立德樹人根本任務，圍繞打造優秀教師隊伍，以德立身、以德立學、以德施教主旋律，充分發揮課堂教學育人的主渠道作用，以課程思政大賽、課程思政和教學設計說課大賽、開展思政科研等為抓手，努力探索“課程思政”教學的有效途徑和方法，全面推進課程思政建設取得實效。

全員發動、認真準備，落實課程思政比賽各項工作

2021年，國家開放大學從3月開始陸續組織開展了政法、數學、經管、工科、教育和英語等專業課程思政大賽，同期廣州開放大學面向全系統開展首屆說課大賽。教學中心精心準備組織，全員發動、全力以赴、上下齊心，制定了教學中心“課程思政”說課大賽實施方案和“課程思政”建設工作要點。期間多次召開 “課程思政”研討會和專題講座，通過思維碰撞、示范學習、現場演練、互相交流等形式，使教師們對“課程思政”和說課比賽有更加全面清晰的認識，并厘清了“課程思政”的主要任務和建設思路，準確把握課程思政的難點和特點，從各專業領域視角深入挖掘思政元素，明確教師在課程思政中的的定位和作用。

教學中心同時高度重視宣傳推廣，撰寫發表多篇關于課程思政類簡訊，面向各教研部和系統分校大力宣傳推廣各專業課程思政大賽，努力創造參賽條件，營造良好比賽氛圍，提高系統分校的參與度。

科研引領、精心打磨，凝心聚力努力爭取最好成績

堅持科研引領，為進一步促進課程思政建設，教學中心積極組織發動老師申報省、市及學校課程思政相關專題研究，發揮教學與科研互促作用，共立項相關課題8項。

過去9個月里，在學校領導的大力支持下，在教務處、數字化服務中心和馬克思主義教研部等兄弟部門的鼎力支持下，教學中心精心籌備，嚴格執行，與參賽教師一起，思考課程思政的設計方式，提升“思政元素”和“思政載體”的選擇能力。為呈現最好的作品，參與者從教學設計、教學內容、教學組織、語言教態、教學風采、特色創新等方面精心設計，反復對作品進行打磨，付出大量探索實踐，終于取得了喜人的收獲。本年度教學中心提交27個作品參加國家開放大學思政大賽，經過初賽、復賽和決賽，最終有13個作品獲獎，學校獲得優秀組織獎。

反思總結、不斷提升，推進課程思政建設走深走實

2021年度課程思政大賽圓滿結束，在取得成績的同時，教學中心也清晰認識到自身的差距和不足。路漫漫其修遠兮，教學中心全體教職員工表示將一往既往，發揮教師立德樹人，培養綜合型人才模范作用，不斷探索實踐、提升凝煉，為以后取得更加喜人的成績做好鋪墊、夯實基礎。要把優質的課程思政教學案例帶進課堂，達到以賽促教、以賽促評、以賽促進的目的，把“立德樹人”內化于心、外化于行，以“課程思政”為載體，將價值觀培育和塑造通過“基因式”的傳遞融入專業課程。在師生中踐行社會主義核心價值觀， 努力做到“潤物無聲、潛心育人”，以最契合的形式呈現各專業課程思政亮點，真正實現專業課與思政理論課同向同行，形成協同育人效應。

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