近日，浙江分部舉辦了以“融通?聯通?暢通”為主題的2020長三角區域學分銀行建設暨學習成果認證論壇。校長、黨委副書記葉宏出席會議并講話，浙江省教育廳職成教處處長張悅受邀致辭。長三角一市三省開大相關校領導、學分銀行負責人和相關工作人員，終身教育領域專家，全省學分銀行分部及非學歷認證課程申報負責人等130余人參加論壇。學分銀行服務體系300多人通過釘釘同步收看會議直播。本次論壇由副校長、黨委委員盧文輝主持。

葉宏介紹了省終身教育學分銀行自成立以來，依托開放大學和社區教育體系，在構建體系、匯聚數據、建立通道三個方面所開展的工作。他指出，面對現有學分銀行建設中存在的頂層設計不足、資歷框架缺失、學習成果認定標準不統一、成果轉換動力不足等困難，要從推進實踐探索著手，發揮“三位一體”優勢，協同推進長三角學分銀行建設，打造新時代終身教育體系。要強化統計分析，運用好學分銀行平臺的學習成果大數據，服務教育供給側改革，為有需要的人提供合適的教育。

會上，圍繞學分銀行建設與學習成果認證研究，浙江分部終身教育研究院名譽院長、教授張偉遠，國家開放大學學分銀行（學習成果認證中心）常務副主任、研究員鄢小平，上海開放大學副校長、研究員王宏，復旦大學教授闞海斌等多位專家做了相關專題講座。

當天下午，與會代表分別參加了非學歷教育（社會培訓項目）課程認證研討會和長三角地區開放教育學分銀行區塊鏈技術應用推進會。

本次論壇以貫徹落實黨的十九屆四中全會精神和《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》《中國教育現代化2035行動綱要》等文件精神為背景，基于國家職業教育改革現狀，共同探討如何面對新目標、新形勢、新挑戰，完善學分銀行制度和學習成果認證制度，以推進各級各類教育培訓的融通、不同地域和類型學分銀行的聯通、學習成果認證轉換通道的暢通，對推動學分銀行轉型發展具有重要現實意義。

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