為助力終身教育研究實踐，塑造學校文化品牌，提高辦學水平及社會影響力，10月16日上午，我校在關山校區學術報告廳舉辦主題為“助力終身學習，成就美好生活”的2024年湖北終身教育講壇。全省終身教育研究與實踐以及學習型社會建設領域的專家學者及實務工作者、全體校領導、科級以上干部及副高以上職稱人員參加本次講壇。講壇由終身教育研究院專職研究員陳崢主持。

華東師范大學二級教授、博士生導師吳遵民以“當代終身教育面臨的新問題和新挑戰”為題進行講授。他指出當下終身教育面臨三大挑戰與五大問題，并引領大家從國家化、本土化、立法化反思發展現狀，剖析基本概念與內涵以把握規律。從終身教育與學習關系界定、目標探討與學習型社會建設、學分銀行建設、全民終身學習教育體系構建、老年教育深化這五個方面分析實踐心得、直追前沿理論、思索未來方向。他表示教育現代化不僅是技術和信息現代化，更需思想、觀念、意識以及方法現代化，鼓勵大家進行多元思考，在終身教育思潮推進中積極進取、大膽改革。

講壇還邀請到了曾任國家開放大學黨委副書記、國家老年大學校長的劉臣教授。劉臣以“中國式現代化進程中老年教育發展的思考”為題向大家解析了我國人口結構變化的大勢與相應的國家政策環境，闡述了新時代老年教育的重大意義、老年教育發展的現狀與問題，并結合老年教育的新理念探討了老年教育的新發展與新任務。他鼓勵大家把握轉型機遇，建設老年教育智庫，開展理論研究、政策研究、實踐研究，并積極探索老年教育課程與資源標準建設，教學與服務評價方式、管理與合作運行機制，助力老年教育高質量發展。

兩位專家的授課切中開放大學發展關鍵，終身教育與老年教育面臨的新問題、新挑戰也是開放大學所面臨的。在場人員深受啟發，表示要在現代社會進行多元深度思考，并轉化為行動，共同推進開放大學改革發展，在終身教育進程中積極進取、大膽改革，共創多彩世界。

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