3月19日上午，河南省人民政府副省長霍金花到河南開放大學調研，省政府副秘書長尹洪斌、省教育廳副廳長張傳廣等參加調研。全體校領導及相關職能部門負責人陪同調研。

河南開放大學黨委書記、校長趙繼紅對學校工作情況進行了匯報。學校自成立以來，扎根中原大地辦教育，始終堅持面向基層、面向農村、面向行業、面向特殊群體，為河南省累計培養百余萬留得住、用得上的人才，為加快河南省高等教育大眾化進程作出了積極貢獻。近年來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，積極融入河南省“開放強省”戰略，加快推進河南開放大學轉型發展，研究制定《河南開放大學綜合改革方案》，不斷改善辦學條件，加強內涵建設，提升學校治理體系和治理能力現代化水平，促進服務河南省全民終身學習的教育體系建設，努力建成體現新時代特征和河南特色的高水平新型高等學校。

霍金花指出，作為河南省一所與普通高等學校錯位發展的高等學校，河南廣播電視大學創辦40多年來，扎根河南大地辦教育，貼近人民群眾辦大學，充分利用現代信息技術和手段，探索實踐靈活開放便捷的教育形式，圓了近百萬人的大學夢，極大地彌補了河南省高等教育資源的不足，解決了20世紀50年代、60年代出生的兩代人的學歷補償問題，為地方經濟發展、社會基層治理、企業農村生產一線培養了一大批實用型人才，積累了低成本、高效益舉辦高等教育和面向在職人員開展職業教育的經驗，彰顯了中國特色社會主義“集中力量辦大事”的制度優勢。

霍金花強調，發揮在線教育優勢，完善終身學習體系，建設學習型社會是黨的十九屆五中全會提出的目標和要求。當前，我國進入中國特色社會主義新時代，經濟社會發展對人力資源開發提出新需求，5G、大數據、人工智能等高新技術正在對教育產生革命性影響，我國高等教育已從大眾化邁向普及化，全民學習、終身學習的學習型社會加速形成。作為河南省構建服務全民終身學習教育體系的重要平臺，河南開放大學要更好地擔負起新的歷史使命，進一步解放思想、改革創新，搶抓機遇、奮發進取，推進學校高質量發展上新臺階，為加快推進教育現代化、建設教育強省、助力中原更加出彩做出新的更大貢獻。

霍金花對辦好河南開放大學提出三點要求。一要提高政治站位。建成“教育強國”是我國2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標。高質量教育發展是十四五時期我國教育事業發展的重要目標。河南開放大學的改革發展要緊密圍繞貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中和五中全會精神要求，將精神要求內化為開放大學推動轉型發展的內在需求和服務全省戰略的自覺行動，全面落實立德樹人根本任務，全面提升教育服務經濟社會發展和人的全面發展的能力，積極推動“互聯網+教育”發展，加快推進教育治理體系和治理能力現代化，努力辦好人民滿意的教育。二要強化使命擔當。要牢牢把握新發展階段的新特征、構建新發展格局的新要求，認真踐行新發展理念，緊緊圍繞建設高質量教育體系這個時代命題，加大教育教學改革創新力度，抓住線上教育快速發展的重大機遇，利用網絡教育和人工智能優勢，進一步拓展辦學職能、拓寬服務范圍、提升服務能力，積極探索高等教育、職業教育與繼續教育融合發展，加快構建面向人人、適合人人、更加開放靈活的教育體系，把河南開放大學建設成為服務全民學習、終身學習的新型高等學校，建設成為高質量的人民群眾身邊的大學，以全民素質提升支撐高質量發展。三要勇于改革創新。要秉承開放辦學的理念，始終堅持“四個面向”，推動信息技術與教育教學、人才培養與產業發展深度融合，完善省、市、縣三級開放大學一體化辦學體系，提升服務能力，從需求端發力，聚集、整合國內外各類優質學習資源，著力建設終身學習公共服務平臺，面向全民提供終身教育及服務，促進“人人皆學、處處能學、時時可學”。緊扣學習型社會和技能社會建設，推動辦學模式改革創新，實現由開放教育、老年教育、社區教育分散發展向一體發展轉變，由學歷繼續教育為主向學歷繼續教育與非學歷繼續教育并重轉變，由注重線上教育教學向線上線下教育教學融合發展轉變，著力提升開放大學辦學質量，滿足人民群眾個性化、多樣化的學習需求。

霍金花還先后深入中電科實訓基地、河南省終身教育大數據雙創基地、河南省遠程教育人工智能技術及應用工程研究中心、河南干部網絡學院、社區教育學院實地考察，了解學校產教融合基地建設及應用情況、學校社會服務情況。