11月19日至20日，國家開放大學2024年教學工作部署活動暨校務委員會全體會議在青島召開。會議旨在深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，筑牢開放大學命運共同體，立足教育強國建設目標，數智賦能、體系協同，一體化推進開放大學教育教學綜合改革，全面提升開放教育人才培養質量。

青島市人民政府黨組成員、副市長趙燕出席活動并致辭。國家開放大學黨委書記、校長王啟明作主題報告，副校長李松作教學改革專題報告，副校長周天明宣布了新一屆國家開放大學校務委員會主任、副主任、委員和秘書長名單，校務委員會主任王啟明為新一屆委員會成員頒發了聘書。

王啟明作主題報告

趙燕出席活動并致辭

李松作專題報告

周天明宣布新一屆國家開放大學校務委員會名單

會上，王啟明主要圍繞全國教育大會、教育強國建設規劃綱要、開放大學未來三年行動計劃、教育教學綜合改革等四個方面作主題報告。他強調開放大學體系要以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺深入學習貫徹全國教育大會精神，要以寬闊的視野格局牢牢把握教育強國建設規劃綱要頒布實施的歷史機遇。同時，他對開放大學體系未來三年重點工作進行了部署。王啟明指出，開放大學要圍繞“3613”總體工作思路，重點實施落實立德樹人工程、擴優提質開放教育綜合改革創新工程、做大做強國家老年大學建設工程、數字化大學創建工程、開放大學體系完善工程、學習型社會數字基座架構工程、高素質教師隊伍建設工程、數字教育國際化工程等八大工程，以及實施終身教育重大課題研究與擴大學分銀行實踐應用等兩個專項。

對教育教學綜合改革工作，王啟明提出，改革要一體化協同推進，確保改革同題共答、同向發力、同頻共振、同心協力；改革要聚焦、落地、落實，要堅持問題導向、目標導向和效果導向，堅持協同融合、學生為本、教師主體、數智賦能、胸懷天下。

李松作了題為《聚焦人才培養、深化教學改革，協同推進開放教育高質量發展》的教學改革專題報告。他通過回顧開放教育辦學以來的教改歷程與成效，指出開放教育的發展要適應國家社會經濟發展需要，服務科技發展和產業結構升級，滿足人民群眾對教育發展的期盼，助力教育強國建設、學習型社會和學習型大國建設。他強調，要堅守質量根本、一體化協同推進、堅持數智賦能，從學習者需求出發，瞄準教學改革中的問題，找準教育教學改革的關鍵路徑，聚焦人才培養的關鍵要素。他從教師、課程、資源、實踐、質量保證等方面，對《數智賦能一體化協同推進開放大學教育教學綜合改革實施意見》中的重點內容與舉措進行了詳細解讀。

國家開放大學教務部部長古小華以《全面深化教育教學綜合改革 推動開放教育高質量發展》為題，部署2025年教學工作。

會上，青島分部黨委副書記、校長孫明明，湖南分部黨委書記龍獻忠，天津分部黨委副書記、校長杜長有，四川分部黨委書記王玲，甘肅分部黨委副書記、校長鄧小娟，江西分部黨委副書記、校長黃平槐，福建分部副校長李正光，寧波分部副校長陳曙，浙江分部副校長應悅，黑龍江分部副校長耿玉龍，安徽分部副校長諸咸斌，北京分部副校長徐志立，石油和化工學院院長助理辛曉，物業學院常務副院長翁國強等14家分部（學院）相關負責人分別從教育教學綜合改革、課程思政建設改革、教師隊伍建設改革、直播及混合式教學改革、學情調研與實踐、產業工人培養、實踐教學改革、加強督導落實教學過程、學位論文工作、數智賦能學情分析，以及共享專業建設與發展等多個方面進行了經驗分享與交流。

與會校務委員會成員結合會議的有關報告，以分組討論形式，研究謀劃了2025年重點工作和“十五五”發展規劃，討論修改了《國家開放大學校務委員會章程》等重大工作事項。會議強調，校務委員會是開放大學辦學體系治理架構的重要組成部分，彰顯了制度優勢、體制優勢；是帶動區域聯動，共謀學校發展，深化交流互動的平臺；是決策咨詢的智囊團，促進發展的指導組，推進改革的行動隊。與會成員表示，要進一步增強責任感和歷史擔當，提高創新力和執行力，進一步研判形勢、分析問題、凝聚共識、形成合力，在助力教育強國建設全局中把握開放大學的新使命新任務，發揮好學習型社會建設主力軍作用，一體推進中國特色世界一流開放大學建設。

與會代表還分組交流了會議報告的學習體會，研究分析了數字化轉型背景下教學工作存在的主要矛盾和問題，并就推動開放大學體系建設，堅持質量為本，協同推進，以數智賦能撬動教育教學全要素、全過程、全流程改革提出了建設性意見與建議。與會代表均表示，此次會議高屋建瓴，對開放大學未來發展具有方向性引領意義。

開放大學體系各黨委書記、校長、副校長、教學教務部門及相關管理部門負責人，各行業學院、專門學院代表，總部各教學、教學管理及相關部門負責同志參加了此次會議。