為服務學習型社會和教育強國建設，進一步推進學分銀行建設工作，10月24日-25日，國家開放大學在浙江省溫州市舉辦學分銀行創新發展暨2023年度體系工作推進研討活動。國家開放大學黨委書記、校長王啟明，教育部職業教育與成人教育司高等繼續教育處處長董振華，北京師范大學原副校長陳麗，浙江開放大學黨委書記張建國，溫州市人民政府副市長陳應許，溫州開放大學黨委書記伍挺出席活動。國家開放大學總部有關部門負責人，44家分部校領導，部分職業院校、行業企業領導和學分銀行服務體系工作人員參加活動。國家開放大學學分銀行（學習成果認證中心）常務副主任王然主持活動。

王啟明指出，要從把握好國際共識、國家戰略及國開作為三個維度思考和推進學分銀行工作。他強調，要從國家戰略的角度理清學分銀行的主攻方向，以體系之力服務學習型社會建設。他指出，學分銀行建設是社會系統性工程，除了開大體系合力之外，還要加強和各個部門的協調，著力推動學分銀行建設。要標準先行，注重引導實踐，通過試點推動改革的成果轉化、效果轉化。他倡議將學分銀行建設納入開放大學改革發展的“一把手”工程，明確發展方向，形成體系發展合力，以理論研究推進實踐落地運行，不斷開拓新領域、新賽道。

陳應許代表溫州市人民政府、伍挺代表溫州開放大學分別致歡迎詞。

董振華以《發揮學分銀行樞紐作用 推動三教統籌 助力學習型社會建設》為題作專題報告。他指出，學分銀行在高質量教育體系和學習型社會建設中發揮了不可或缺的重要作用。近年來，開放大學在不斷健全學分銀行制度設計、推進國家開放大學學分銀行體系建設、推進職業教育國家學分銀行建設試點、支持鼓勵省級學分銀行和區域學分銀行探索等方面取得了重要進展。他強調，要堅持系統思維，把握教育強國建設新征程中學習型社會建設的整體圖景和重點任務，更好地發揮學分銀行在教育強國和學習型大國建設中的重要作用。下一步，要著重抓好四個方面的工作：一是要更好地發揮學分銀行溝通銜接各類教育的紐帶作用；二是有計劃、分步驟擴大學分銀行服務范圍；三是以產教融合促進“黃金學分”多場景應用；四是積極探索新技術賦能學分銀行業務。

陳麗以《終身學習數字化轉型的方向與創新著力點》為題作專題報告。她從全新的哲學觀、互聯互通空間、整合社會資源、消費驅動服務和體制機制變革等五個方面，提出了終身學習服務體系的構建模式，為學分銀行服務學習型社會建設提供了新思路。

浙江開放大學黨委書記張建國、北京開放大學副校長王月海、安徽開放大學黨委書記鄭漢華、廣東開放大學校長劉文清、上海開放大學校長賈煒、遼寧開放大學黨委書記伊煥斌、福建開放大學副校長李正光分別介紹了當地學分銀行推進實施情況。會議還邀請了來自郵政、石油化工等行業，學分銀行數字化戰略試點單位，以及英國、香港資歷框架建設等相關行業專家進行專題分享。

國家開放大學改革發展部部長王國川以“凝聚體系合力，構建開放大學體系命運共同體”為主題作專題報告。參會人員以分組研討的方式，進一步充分交流了各地的經驗，圍繞科研引領、試點推進、要素改革等方面開展了深入探討，聚焦學分銀行在學習型社會建設中如何搶抓新機遇、爭創新業績等問題，共商共謀發展良策。

本次活動推動了開放大學體系凝心聚力、同題共答，有助于把準時代脈搏，明確發展方向，加快推進學分銀行建設，答好“服務學習型社會和教育強國建設”的時代命題。

攝影：溫州開放大學